Vyhledávání

19.6.2003 — Devátý ročník soutěže ve sběru starého papíru na základních školách, kterou pořádají Středočeské sběrné suroviny Praha a.s. pod záštitou Magistrátu hl.m.Prahy, bude slavnostně ukončen 25.6.2003 v prostorách Staroměstské radnice v Praze předáním cen nejlepším "sběratelům".Odměněno bude prvních pět nejlepších škol v rámci I.kategorie (podle celkového množství nasbíraného papíru) a prvních pět nejlepších škol v rámci II.kategorie (podle průměru na žáka).

6.11.2020 — I přestože se vláda rozhodla kvůli prevenci proti šíření koronaviru v České republice uzavřít školy, které plošně přešly na distanční výuku, žáci i pedagogové mohou i nadále navštěvovat své školní jídelny. Rodiče o této možnosti stravování byli informováni prostřednictvím vedení škol i třídních učitelů a samozřejmě informace o možném školním stravování jsou k dispozici na webových stránkách jednotlivých škol.

20.6.2007 — Dnes byli v Brožíkově síni Staroměstské radnice oceněni žáci základních uměleckých škol, jejichž zřizovatelem je hl. m. Praha, kteří v ústředních kolech celostátních soutěží úspěšně reprezentovali svoji školu a hlavní město Prahu. V historických prostorách je slavnostně přijala náměstkyně primátora Markéta Reedová. Soutěže pro školáky každoročně vyhlašuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.

29.3.2005 — Ředitelé čtyř uměleckých škol a jedné integrované mohou zvýšit maximální počet budoucích studentů v prvních ročnících o 4 žáky na třídu, tj. na celkových 34 dětí. O povolení této výjimky rozhodli dnes pražští radní.

17.6.2015 — 614 žáků druhého stupně z 20 pražských základních škol si v druhém běhu projektu Mikroklima okolí školy se svými učiteli vyzkoušelo, jaké je to zkoumat životní prostředí jako vědci. Ve vybraných problematických lokalitách u svých škol prováděli experimenty, při kterých zjišťovali kvalitu ovzduší, vody a zeleně.

7.10.2022 — Od pondělí 3. října 2022 se mohou žáci a studenti základních a středních škol vzdělávat v oblasti bezpečnosti na internetu a vyhrát hodnotné ceny. Projekt Kraje pro bezpečný internet již po osmé spouští soutěžní kvíz. Žáci a studenti se mohou do soutěže zapojit až do konce února 2023.

25.4.2002 —

19.10.2020 — V návaznosti na proběhlý vzdělávací interaktivní program pro žáky základních škol na území hl. m. Prahy s tématem Adaptace na změnu klimatu a dětmi připravené návrhy adaptačních opatření proběhla v roce 2020 na 8 školách v Praze realizace těchto opatření. Realizace byla financována hl. m. Prahou.

7.10.2022 — Od pondělí 3. října 2022 se mohou žáci a studenti základních a středních škol vzdělávat v oblasti bezpečnosti na internetu a vyhrát hodnotné ceny. Projekt Kraje pro bezpečný internet již po osmé spouští soutěžní kvíz. Žáci a studenti se mohou do soutěže zapojit až do konce února 2023.

3.5.2011 — V tomto týdnu je na vybraných třech středních školách v Praze ověřován nový způsob hodnocení dovednostních soutěží žáků tzv. učebních oborů (oborů vzdělání s výučním listem). Podle něho nebudou soutěžící ve finálovém kole porovnávat své dovednosti tak jako dosud se svými vrstevníky, ale se špičkovým odborníkem, tzv. vyzývatelem, nominovaným profesním společenstvem, hospodářskou komorou nebo podnikem. Soutěž nese název Sollertia (z latiny, sollers =  zručný). Pokud se tento nový způsob osvědčí, budou podle něho organizovány další soutěže v rámci projektu ŘEMESLO ŽIJE!, případně bude implementován do již existujících soutěží.

23.9.2009 — Žáky prvních ročníků, kteří na počátku měsíce září nastoupili do prvních ročníků škol zřizovaných hlavním městem Prahou a zakončených výučním listem, přivítala dnes dopoledne v prostorách Obecního domu v Praze na slavnostní imatrikulaci náměstkyně primátora hlavního města pro oblast školství Marie Kousalíková.

14.7.2022 — Hlavní město Praha ve spolupráci s Pražským inovačním institutem (Pii) nabízí dotační program Pilotní ověření systému péče o talenty II. kolo. Jde o takzvané "talentové vouchery" pro základní a střední školy, jež se zaměřují na práci s mimořádně nadanými žáky. Získané finanční prostředky pomohou úspěšným žadatelům analyzovat školní systémy podpory nadání, navrhovat a realizovat zlepšení, či změnit a rozšířit stávající systémy.