Vyhledávání

2.9.2008 — Začátek letošního školního roku zahájily v Říčanech již tradičně dvě základní školy. Za dva roky však bude situace jiná. Své žáčky uvítá i třetí, nově vybudovaná vzdělávací instituce. Položením základního kamene ukončuje 2. září 2008 město Říčany období náročných příprav a společně s generálním dodavatelem díla, společností VCES a.s., startuje I. etapu výstavby nové základní školy. Slavnostního poklepání na základní kámen se dnes dopoledne zúčastnil primátor hl. m. Prahy Pavel Bém a hejtman Středočeského kraje Petr Bendl.

25.10.2021 — 25. 10. 2021, Online, idnes.cz/praha, MAFRA, a. s., Zdeněk Hřib

19.9.2023 — Institut plánování a rozvoje hlavního města Prahy (IPR) zpracoval projekt, ve kterém na základě analýzy a prognózy stavu obyvatel zhodnotil aktuální stav a nabídl prognózu pro budoucí potřeby do roku 2050. Studii bude IPR Praha každoročně aktualizovat a dodávat do ní nová data. Ve spolupráci s pražským magistrátem bude sloužit jako informační podklad pro konkrétní kroky politické reprezentace.

1.4.2005 — Celkem jedenáct středních, vyšších odborných, tak i speciálních škol bude od prvního července sloučeno, což přinese finanční úsporu ve výši téměř 18 milionů korun. O této úpravě školství, nebo-li tzv.optimalizaci dnes rozhodli zastupitelé města. Sloučení dalších čtyř navrhovaných středních škol pražský radní pro oblast školství Jan Štrof nepředložil. Tyto dva optimalizační kroky ještě projedná Výbor pro výchovu a vzdělávání.

18.3.2022 — 18. 3. 2022, Televize, ČT24 - další pořady, ČT24, ČESKÁ TELEVIZE, Vít Šimral

5.7.2019 — Magistrát hl. m. Prahy se rozhodl za pomoci finančních zdrojů Evropské unie vybavit školy novými učebnami za 29,5 milionu korun. Studenti stavebních oborů si například budou moci své návrhy ověřit na virtuálním 3D prototypu. V jazykových učebnách budou moci nově žáci komunikovat on-line se zahraničními kolegy, vytvářet videa a používat i vizuální materiály. A nová laboratoř jim pak umožní vyzkoušet si některé experimenty.

5.7.2019 — Magistrát hl. m. Prahy se rozhodl za pomoci finančních zdrojů Evropské unie vybavit školy novými učebnami za 29,5 milionu korun. Studenti stavebních oborů si například budou moci své návrhy ověřit na virtuálním 3D prototypu. V jazykových učebnách budou moci nově žáci komunikovat on-line se zahraničními kolegy, vytvářet videa a používat i vizuální materiály. A nová laboratoř jim pak umožní vyzkoušet si některé experimenty.

25.6.2010 — Včera proběhl druhý ročník Roztančené zahrady v prostorách Střední zahradnické školy v Ruské ulici, jejímž zřizovatelem je hlavní město Praha. Neformální setkání se konalo pod záštitou primátora hl. m. Prahy Pavla Béma.

23.2.2006 — Konferenční sál, multimediální učebna a laboratoř informačních technologií jsou třemi funkčními místy aktivit Centra moderních technologií, které dnes bylo za účasti ministryně informatiky Dany Bérové a radního hl. m. Prahy Jana Štrofa slavnostně otevřeno ve Střední průmyslové škole Na Třebešíně v Praze 10. Primárním cílem centra je prezentace moderních a inovačních technologií, produktů a služeb určených pro vzdělávání.

3.11.2010 — Hlavní město Praha dokončilo jako zřizovatel rozsáhlou rekonstrukci budovy Gymnázia Oty Pavla v Radotíně. Včera odpoledne proběhlo za účasti náměstkyně primátora Marie Kousalíkové slavnostní otevření nového podkroví budovy této školy. Půdní rekonstrukce přišla město celkem na 12 124 tis. Kč.

22.11.2017 — Přehlídka středního a vyššího odborného školství Schola Pragensis má letos již 22. ročník. Její motto „Buď režisérem svého života“ je určeno především žákům 9. tříd základních a speciálních škol, kteří se právě teď rozhodují jaký studijní či řemeslný obor vybrat. Samotná přehlídka nabízí i kurzy, rekvalifikace a další možnosti vzdělávání pro dospělé.

22.11.2017 — Školy a školky na území hlavního města mohou žádat o další podporu z Operačního programu Praha – pól růstu České republiky (OP PPR) v rámci vyhlášené výzvy na podporu mateřských, základních a středních škol, především ve vztahu k vytváření inkluzívního prostředí a k začleňování dětí, žáků a studentů s odlišným mateřským jazykem. Součástí programu je také vzdělávání pedagogů nebo podpora komunitních aktivit škol v rámci jejich interkulturního rozvoje.