Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 17130
Radní Ropková otevřela první vzorové polytechnické hnízdo v Praze určené k technickému vzdělávání žáků základních škol

19.4.2018 — První z přibližně dvacítky chystaných polytechnických hnízd na středních školách dnes ve Vysočanech slavnostně otevřela radní hlavního města Prahy pro oblast školství a evropské fondy Irena Ropková. Moderní obdoba tradičních dílen, jejichž síť vzniká za podpory evropských fondů, má být výhledově v dostupné vzdálenosti od každé základní školy. Projekt polytechnických hnízd má za cíl poskytnout žákům základních škol technické vzdělání v rozsahu alespoň čtyř vyučovacích hodin měsíčně v plně vybaveném zázemí středních škol.

Evropské peníze zlepší úroveň školství

8.12.2009 — Téměř sedm set milionů korun dnes rozdělila Rada hlavního města Prahy mezi 177 projektů, které žádaly o dotace z Operačního programu Praha – Adaptabilita. Příspěvky z Evropské unie tak získají nejen neziskové organizace, které pomáhají znevýhodněným osobám při začlenění do společnosti, ale i soukromé firmy vytvářející vzdělávací programy pro zaměstnance nebo střední a vysoké školy, jež chtějí modernizovat výuku.

Radní Ropková otevřela první vzorové polytechnické hnízdo v Praze určené k technickému vzdělávání žáků základních škol

19.4.2018 — První z přibližně dvacítky chystaných polytechnických hnízd na středních školách dnes ve Vysočanech slavnostně otevřela radní hlavního města Prahy pro oblast školství a evropské fondy Irena Ropková. Moderní obdoba tradičních dílen, jejichž síť vzniká za podpory evropských fondů, má být výhledově v dostupné vzdálenosti od každé základní školy. Projekt polytechnických hnízd má za cíl poskytnout žákům základních škol technické vzdělání v rozsahu alespoň čtyř vyučovacích hodin měsíčně v plně vybaveném zázemí středních škol.

Centra pro předškolní děti

26.2.2010 — Centra pro předškolní děti zajišťují v dopoledních hodinách celotýdenní programy formou zájmového vzdělávání pro předškolní děti ve věku 3 – 6 let. Provoz je zajištěn pedagogickými pracovníky se zaměřením na předškolní vzdělávání. Otevírací doba od 8 do 13 hodin. Jednotná cena se vztahuje na měsíční poplatek 850 Kč a jednorázový poplatek 100 Kč za 1 den.

Systém vzdělávání v sociálních službách na území HMP

24.8.2021 — Registrační číslo: CZ.03.2.63/0.0/0.0/15_008/0016434

Praha investuje do vzdělávání nedostatkových technických profesí

22.5.2008 — Zájem o pracovníky s výučním listem neustále roste. Zároveň ovšem klesá počet žáků středních odborných učilišť. Pod zkratkovým názvem CEVELIT vyrostlo ve Vysočanech centrum, které má k řemeslu přitáhnout více mladých lidí.

Konference „Přednosti a rizika integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole“

4.5.2010 — Rada hl. m. Prahy schválila navýšení neinvestičního příspěvku ve výši 150 tis. Kč pro příspěvkovou organizaci Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 1, 2 a 4 na zajištění dvoudenní odborné konference s názvem "Přednosti a rizika integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole". Návrh v Radě předkládala náměstkyně primátora hl. m. Prahy pro oblast školství Marie Kousalíková.

Gymnázium Arabská oslavilo 50 let od svého založení

6.11.2008 — Padesát let od svého založení slaví v dnešních dnech Gymnázium Arabská, které se nachází v městské části Praha 6. Za zřizovatele školy – hlavní město Prahu - mu k tomuto jubileu popřála náměstkyně primátora pro oblast školství Marie Kousalíková. Ta dnes v odpoledních hodinách pozvala současný i bývalý profesorský sbor a zástupce z řad studentů gymnázia ke slavnostnímu setkání do reprezentativních prostor Brožíkovy síně Staroměstské radnice.

Naučme se lépe chovat ke svému životnímu prostředí, článek radního hl.m.Prahy RNDr.Miloše Gregara uveřejněný v Listech hlavního města Prahy 3.ledna 2005.

4.1.2005 — Člověk má ke svému životnímu prostředí velmi úzký vztah. Působí na něj a ovlivňuje je jako žádný jiný živočišný druh. Ve své podstatě je člověk součástí přirozených společenstev rostlin, živočichů a mikroorganismů - takzvaných biocenóz, bez kterých nemůže existovat. Lidé se sice naučili tyto biocenózy využívat, často však tak neuváženě, že je znehodnocují nebo nevratně ničí. O tom, jak barbarsky se chováme ke svému životnímu prostředí, se můžeme při troše pozornosti přesvědčit doslova na každém kroku.