Vyhledávání

17.2.2005 — Důležité informace o blížících se přijímacích zkouškách na všechny typy střední škol v Praze budou zájemcům k dispozici již příští týden na nové internetové stránce hlavního města.

24.3.2005 — Přes 8 tisíc dětí se letos zapojilo do ekologického projektu Sovy do škol. Ten se formou ornitologické soutěže konal v hlavním městě již podruhé a svůj patronát nad ním převzala pražská radnice. Tři stovky nejlepších školáků si ve středu večer přišly na půdu Národního muzea převzít ceny.

7.9.2005 — Mezinárodní úmluva CMR představuje jeden z prvních integračních dokumentů v oboru mezinárodní silniční dopravy. Vznikla před padesáti lety z iniciativy Evropské hospodářské komise při OSN a u nás byla přijata před třiceti lety. A právě u příležitosti těchto výročí pořádá Česká společnost pro dopravní právo mezinárodní sympozium, jehož účastníky dnes vpodvečer přijal na Staroměstské radnici pražský radní Radovan Šteiner.

17.5.2005 — Více než jeden a půl milionu korun dostanou od města školské projekty JARO a PILOT GP. Jedná se o dva ze tří projektů, jejichž zahájení i realizaci pražští radní už minulý týden. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy je hodlá uskutečnit nejen v hlavním městě ale postupně na území celé republiky.

21.11.2022 — Klimatické cíle, cirkulární ekonomika a spolupráce města s byznysem. To jsou hlavní témata, jimiž se bude zabývat první mezinárodní konference v Česku: Cirkulární města & Byznys. Koná se 22. listopadu od 9.00 do 16.00 hodin v Centru architektury a městského plánování (CAMP) ve Vyšehradské 51 na Praze 2.

28.12.2009 — Další z aktualizovaných popisů v rámci vytvářené internetové aplikace Pražské studánky.

23.12.2003 — ze dne 25.11.2003

17.6.2005 — Slavnostní přijetí, gratulace a předání pamětních listů dnes čekaly na úspěšné reprezentanty soutěže středoškolské odborné činnosti – SOČ. Cílem soutěže vyhlašované Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a pořádané ve spolupráci s Domem dětí a mládeže hlavního města Prahy je vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů v 17ti vědních oborech.