Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 345767
Rozhovor s primátorem Prahy Tomášem Hudečkem

12.6.2014 — ČRo Regina | 12.6.2014 | 13:22 | Pořad: Třináctka plus | Téma: Volené orgány - Primátor - Tomáš Hudeček

Otevření přepážek služeb veřejnosti ve Škodově paláci

26.5.2010 — Informační přepážky nově vzniklého Odboru služeb veřejnosti

Energetika chystá změny-rozhovor náměstka primátora hl. m. Prahy Mgr. Jana Choděry, uveřejněný v Listech hl. m. Prahy, v čísle květen 2005

5.5.2005 — Ve zkratce lze říci, že smyslem úpravy, která má být provedena nejpozději poslední den roku 2006, je oddělení výrobce či obchodníka s příslušnými médii od jejich distributora. Tím se koncovým zákazníkům - odběratelům - uvolní možnost svobodné volby dodavatele elektrické energie a plynu.

Loňská povodeň způsobila na památkách škodu půl miliardy korun - Televize Prima Relace: Zpravodajský deník - 12.8.2003

13.8.2003 — Půl miliardy korun, takovou škodu podle odhadů způsobila loňská povodeň na kulturních památkách. Opravy stále nejsou u konce, a tak suma nutná na jejich obnovu bude ještě vyšší.

Praha může vydávat karty Opencard. Zatím do příštího týdne

6.10.2015 — Společnost eMoneyServices (EMS) provedla servisní zásah, který Operátor Opencard požadoval jako prevenci výpadku systému. Vše proběhlo za přítomnosti advokátů, soudního znalce, který kontroloval kroky EMS a zástupce představenstva společnosti Operátor Opencard (OOC). Certifikáty byly prodlouženy pouze do 15. října 2015, dlouhodobé prodloužení EMS podmiňuje kompletním licenčním auditem.

Umělecké školy volají po větší provázanosti

23.9.2014 — Unikátní systém uměleckého školství v České republice není vzájemně dostatečně provázán. Podle předsedy pražské odnože Asociace základních uměleckých škol ČR (AZUŠ ČR) za to může způsob, kterým byla prováděna reforma uměleckého školství. Tvorbu Rámcových vzdělávacích programů zadalo před lety Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy různým institucím a výzkumným ústavům a výsledkem je, že chybí terminologické, obsahové i strukturální provázání mezi jednotlivými stupni uměleckého vzdělání v ČR.