Vyhledávání

15.5.2019 — I letos se mohou žáci a studenti pražských základních a středních škol zúčastnit soutěže v rámci projektu Kraje pro bezpečný internet. Je pro ně připraveno celkem devět e-learningových lekcí a deset krátkých videospotů, na které navazuje soutěžní znalostní kvíz. Po správném zodpovězení dvaceti otázek z oblasti bezpečného chování na internetu, jsou soutěžící zařazeni do losování o hodnotné ceny.

15.5.2019 — I letos se mohou žáci a studenti pražských základních a středních škol zúčastnit soutěže v rámci projektu Kraje pro bezpečný internet. Je pro ně připraveno celkem devět e-learningových lekcí a deset krátkých videospotů, na které navazuje soutěžní znalostní kvíz. Po správném zodpovězení dvaceti otázek z oblasti bezpečného chování na internetu, jsou soutěžící zařazeni do losování o hodnotné ceny.

4.4.2016 — Václav Moucha, Bořivoj Nechvátal, Ladislav Varadzin et al.: Vyšehrad. Knížecí a královská akropole. Svědectví archeologie

26.4.2021 — Tradiční soutěž o nejoblíbenějšího učitele, anketa Zlatý Ámos, letos od hlavního města obdrží dotaci ve výši 85 tisíc korun. O jejím poskytnutí na realizaci již 28. ročníku této akce dnes rozhodli městští radní.

27.9.2004 — Chápu Vaše rozhořčení z neuskutečněné taneční párty gayů v Praze, akce, na kterou jste se jistě těšil a která skončila kriminální zápletkou. Kdo za to může, na čí straně je vina, snad víte. Vy jste si však v článku Gayové nesmějí do Prahy (Respekt č. 39/2004) vybral mou osobu, a ač o mně pravděpodobně nevíte zhola nic, s kádrováckou razancí jste mne ocejchoval jako homofoba nebo fašistu.

24.11.2005 — Ekonomická a právní pozice společnosti Kongresové centrum Praha (KCP) a. s. není ohrožena. Informace o ztrátě akcií společnosti v listinné podobě jsou zavádějící. Právní podklady, které toto vydání bez problémů umožňují, má společnost k dispozici. Situace, jež vznikla za předcházejícího vedení, se napravuje

4.12.2018 — Ekologické výukové programy (EVP) jsou výchovně vzdělávací lekce přizpůsobené pro třídy dětí mateřských, základních a středních škol. Probíhají jako součást školní výuky, pod vedením odborných lektorů a obohacují vzdělávání o ekologický a environemntální rozměr. Cílem programů je důraz na ekologické myšlení a jednání a na spoluzodpovědnost člověka za stav životního prostředí. Děje se tak prostřednictvím interaktivních, tvořivých a kooperativních metod učení, které jsou voleny s ohledem na věk a jejich zkušenosti. Programy jsou lektory připravované a vedené pro praktické využití nabytých poznatků, souvislostí a dovedností, probíhají zpravidla mimo školu, tj. v přírodě, přírodní učebně, zahradě, ve středisku ekologické výchovy apod. Programy jsou určeny také jiným organizovaným dětským kolektivům pod vedením dospělého. Hlavní město Praha podporuje realizaci EVP již od roku 2008 v rámci své systémové podpory stěžejních aktivit v oblasti EVVO, a to v souladu s realizací Krajské koncepce EVVO a návazných Akčních plánů. Nově jsou zadávány, vyvíjeny a pilotně zkoušeny také výukové programy tematicky se zabývající Adaptací hl. m. Prahy na změnu klimatu pro MŠ a ZŠ.

14.4.2010 — Domov pro dospělé občany s autismem „Domeček“ dnes uspořádal přátelské setkání u příležitosti Světového dne informovanosti o autismu a zároveň prvního výročí svého otevření. Domov, který vznikl s podporou hlavního města Prahy, si přišel prohlédnout pražský primátor Pavel Bém.