Vyhledávání

28.4.2015 — Rada hl. m. Prahy dnes schválila záměr uzavřít smlouvu s vítězem veřejné zakázky na revitalizaci Svépravického potoka a přilehlého okolí v katastrálním území Dolní Počernice, společností Nowastav, a.s. Ta tuto veřejnou zakázku získala za nabídnutou cenu 4.412.215 Kč bez DPH.

15.12.2008 —

17.9.2010 —

13.3.2014 —

7.8.2018 — V rámci Programu Čistá energie Praha 2018 podpoří hlavní město více jak dvě stovky projektů, které si kladou za cíl ekologičtější vytápění. Celkem pražský magistrát poskytne dotace ve výši 4,8 milionu korun na výměnu plynových kotlů či rekonstrukce kotelen ve 220 domácnostech. Dalším 21 domácnostem byly také schváleny kotlíkové dotace ve výši 2,3 mil. Kč.

21.11.2008 —

1.10.2007 — Prázdniny a dovolené uběhly jako voda, pražské děti se vrátily do škol a jejich rodiče do práce. Na začátek školního roku jsem se vždy těšil už jako dítě.

1.10.2007 — Prázdniny a dovolené uběhly jako voda, pražské děti se vrátily do škol a jejich rodiče do práce. Na začátek školního roku jsem se vždy těšil už jako dítě.

1.10.2007 — Prázdniny a dovolené uběhly jako voda, pražské děti se vrátily do škol a jejich rodiče do práce. Na začátek školního roku jsem se vždy těšil už jako dítě.

1.10.2007 — Prázdniny a dovolené uběhly jako voda, pražské děti se vrátily do škol a jejich rodiče do práce. Na začátek školního roku jsem se vždy těšil už jako dítě.

12.11.2013 — Zástupci Dopravního podniku hl. m. Prahy (DPP), Hlavního města Prahy a Městské části Praha 9 se dnes zúčastnili slavnostního uvedení nově zrekonstruované tramvajové tratě v Poděbradské ulici do zkušebního provozu. Pražský dopravce získal většinu prostředků na tuto rekonstrukci z Operačního programu Praha – Konkurenceschopnost.

17.6.2021 — Současné technologie v mnoha ohledech usnadňují každodenní život a umožňují věci, které ještě před několika lety zněly jako sci-fi. Ve školní výuce se ale stále tyto nové trendy často nepromítají. Systém výuky je podle mnoha odborníků zastaralý a neodpovídá podmínkám a nárokům 21. století. Mobilní telefon, rozšířenou realitu, distanční výuku a nad tím vším kybernetickou bezpečnost lze přitom poměrně snadno aplikovat do výuky. Výsledkem není pouze schopnost žáků a studentů osvojit si nové dovednosti, které v praxi využijí, ale také to, že taková výuka baví. Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium toho může být důkazem.